Alunos da Escola da URI têm ótimos resultados na redação do ENEM
Com um valor significativo na pontuação final, a prova escrita não apenas mensura a capacidade de o candidato se expressar em linguagem formal, mas também avalia seu pensamento crítico e sua habilidade de argumentação.
A redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é um dos componentes mais cruciais da avaliação, exercendo um papel fundamental na formação acadêmica e profissional dos estudantes brasileiros. Com um valor significativo na pontuação final, a prova escrita não apenas mensura a capacidade de o candidato se expressar em linguagem formal, mas também avalia seu pensamento crítico e sua habilidade de argumentação.
Uma das principais características da redação do ENEM é a proposta de temática relacionada a questões sociais, culturais ou ambientais, desafiando os alunos a refletirem sobre problemas contemporâneos. Essa abordagem estimula a consciência crítica, essencial para a formação de cidadãos participativos e conscientes de seu papel na sociedade. Ao elaborar uma redação, os candidatos devem construir um texto dissertativo-argumentativo, apresentando uma tese e fundamentando-a com argumentos consistentes e coerentes, além de uma proposta de intervenção viável.
Esse desafio é foco da Escola de Educação Básica da URI Erechim, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Neste ano, foram excelentes os resultados de treineiros que estavam cursando, no ano passado, quando fizeram a prova, o 1º e 2º anos do Ensino Médio.
O ENEM 2024 teve como tema "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil', no qual muitos dos alunos da Escola da URI obtiveram notas altas, acima de 800 pontos.
Estes foram os resultados alcançados pelas alunas que estavam no 1º ano do Ensino Médio quando realizaram a prova: Heloísa Onofre e Cecília Kunrath Luzardo (900 pontos); Ana Carolina de Oliveira dos Santos (880 pontos); Fernanda Romani Paraboni e Francini Dagostini Dutra (840 pontos); e Luiza Romani Paraboni (820 pontos).
Já os alunos que estavam no 2º ano do Ensino Médio quando realizaram a prova obtiveram os seguintes desempenhos: Ana Clara Tizziani Machado, Nathália Baú e Ana Clara Poletto (940 pontos); Fernanda Forcellini Domingues, Dâmaris Domingos Tapia, Elisa Salomoni Müllich e Manuela Luisa Pillotto (920 pontos); Rafaela Delazari Dias, Sofia de Paula Machado Muradás e Maria Eduarda Mingotti Frainer (900 pontos); Bianca Dalla Vecchia e Eloísa Moretto Fernandes (880 pontos); Rafael Zucchi Boschetti, Rafaela Vitória Joris e Maria Clara Dalla Costa Grzybowski (860 pontos); Hadassa Martim, Eduarda Daniel, Caroline Goulart Chaves e Rafaela Pokojeski Langoski (840 pontos); e Bernardo Zogbi Ferrasso (820 pontos).