Educação que transforma: Semana Acadêmica de Pedagogia encerra com reflexão sobre o direito de aprender
Professora Mariléia Gollo defendeu uma educação que acolha histórias de vida e amplie oportunidades para jovens e adultos.
A 44ª Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia da URI Erechim chegou ao fim na noite de quinta-feira (20) com uma mensagem que vai muito além da sala de aula: a educação é um direito de todos, independentemente da idade ou da trajetória de vida.
O encerramento foi marcado por uma palestra sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), conduzida pela professora e diplomada pelo Curso, Mariléia Gollo. A discussão colocou em evidência a EJA como um direito humano e uma política pública fundamental, especialmente para pessoas que, por diferentes circunstâncias, tiveram seus estudos interrompidos.
“A educação é um direito humano. Um cidadão pleno é aquele que tem seus direitos atendidos”, destacou Mariléia.
Mais do que falar sobre acesso à escola, a professora provocou uma reflexão sobre responsabilidade social. Para ela, não cabe ao indivíduo carregar a culpa por não ter tido a oportunidade de estudar.
“A culpa não é do sujeito que não teve acesso à educação. A responsabilidade é nossa enquanto sociedade e enquanto poder público de oferecer oportunidades para que as pessoas possam se educar”, afirmou.
Ensinar também é compreender histórias
A formação de professores para atuar na EJA foi outro ponto central da palestra. Mariléia destacou que educar jovens e adultos exige sensibilidade para reconhecer que cada estudante chega à sala de aula carregando uma história, experiências, desafios, sonhos e diferentes condições de vida.
Nesse contexto, conhecer o aluno é também uma forma de transformar a maneira de ensinar.
“Precisamos conhecer nossa própria história e reconhecer quem somos para depois podermos compreender o outro”, pontuou.
A discussão também abordou a curricularização da extensão, a partir de experiências de alfabetização digital desenvolvidas com estudantes da EJA. Cultura digital, mundo do trabalho e pensamento computacional foram trabalhados de maneira conectada às situações vivenciadas no cotidiano.
Histórias que mostram que nunca é tarde para recomeçar
Para fechar a programação, os participantes assistiram a um documentário produzido por estudantes, a partir de entrevistas com alunos da EJA.
O material reuniu relatos de pessoas que precisaram interromper os estudos em diferentes momentos da vida, mas que encontraram na educação uma oportunidade de retomar caminhos, conquistar novos conhecimentos e escrever novos capítulos de suas histórias.
O encerramento da Semana Acadêmica reforçou, assim, uma das maiores forças da educação: ela não apenas transmite conhecimento — ela abre portas, devolve oportunidades e pode transformar trajetórias inteiras.
Legenda: Professora e diplomada pelo Curso de Pedagogia da URI, Mariléia Gollo abordou a EJA como direito humano e destacou a importância da formação docente para acolher as diferentes trajetórias dos estudantes.
